Полуфинал городской олимпиады по музейному делу и школьному краеведению 2026

30 марта 2026, Понедельник 00:00 Просмотров: 50

Для всех

ВНИМАНИЕ! СТАРТ ПОЛУФИНАЛА!

Дорогие друзья, коллеги, участники и родители! Сегодня, 30 марта, в 15:00 начинается важный этап — полуфинал городской олимпиады по музейному делу и школьному краеведению в секции «НАСЛЕДИЕ» для учащихся 8–10 классов.

Это ответственный момент, который определяет, кто продолжит борьбу за победу. Мы подготовили для вас подробную инструкцию.

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ УЧАСТНИКАМ?

Вам предстоит выполнить задание, ссылка на которое станет доступна ровно в 15:00. Все действия выполняются строго по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/678dc83b068ff03c931e30e8

1. Этап полуфинала включает:

• Регистрация команды. В форме необходимо указать:
• Название команды.
• Образовательное учреждение (школа, класс).
• ФИО всех участников (до 3-х человек).
• ФИО и должность руководителя.
• Контактный телефон руководителя.

2.     Выполнение основного задания. После заполнения регистрационных данных откроется блок с конкурсным испытанием — разработкой познавательного маршрута по вашему городу.

3.     Подтверждение согласия. Обязательное условие — отметка о согласии на обработку персональных данных.

ЗАДАНИЕ: РАЗРАБОТКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА

Вашей команде предстоит создать познавательный маршрут по нашему северному городу.

Результат оформляется в виде текстового документа (формат .doc, .docx или .pdf) и загружается через Яндекс-форму.

Маршрут должен включать все перечисленные ниже разделы. Используйте их как заголовки в документе.

1. Название позновательного маршрута

Придумайте название для вашего позновательного маршрута (например: «Норильск архитектурный», «Легенды нашего города»).
Укажите тему (историческая, архитектурная, природная, профориентационная и т.д.) и ключевые направления.

2. Краткое описание маршрута

Опишите общую идею: где проходит маршрут, какие объекты включает, в чём его уникальность. Достаточно 3–5 предложений.

3. Предполагаемая целевая аудитория

Укажите, для кого предназначен маршрут (возраст, класс, уровень подготовки). Например: учащиеся 8–10 классов, интересующиеся историей города.

4. Обоснование познавательного маршрута

Это самый важный раздел. Раскройте:

• Цель и задачи (образовательные, воспитательные, развивающие).
• Образовательные результаты (что узнают, чему научатся).
• Воспитательные эффекты (формирование уважения к истории, любви к малой родине).
• Профориентационный потенциал (если есть: знакомство с профессиями экскурсовода, музееведа и т.п.).

5. Протяжённость и продолжительность

Укажите расстояние (в км) и общее время (в часах или минутах) с учётом всех активностей.

6. «Нитка» маршрута с объектами показа

Опишите последовательность точек маршрута. Для каждой укажите:

• название объекта;
• краткую характеристику;
• задание для участников (например: сделать фото, найти дату на памятной табличке, ответить на вопрос).

7. Карта маршрута

Вставьте схему или скриншот карты (Яндекс.Карты, Google Maps) с отмеченными точками остановок.

 КАК БУДУТ ОЦЕНИВАТЬ?

Обратите внимание на критерии:

1.     Полнота структуры — все разделы заполнены.

2.     Образовательная ценность — чёткость цели, задач, ожидаемых результатов.

3.     Краеведческая достоверность — корректное использование фактов, реальные объекты.

4.     Практическая реализуемость — учёт реальных условий прохождения маршрута.

5.     Креативность — оригинальность идеи, названия, форм работы.

6.     Оформление — грамотность, наглядность, наличие карты.

 ТРЕБОВАНИЯ К СДАЧЕ

• Файл: формат .doc, .docx или .pdf.
• Название файла: Название команды_Познавательный маршрут
  (например: «Краеведы_Познавательный маршрут»)
• Куда загружать: вернитесь в форму по ссылке, которую открыли в начале полуфинала, и прикрепите готовый файл.

 Срок: строго в соответствии с регламентом, указанным в начале выполнения.